Po urodzeniu niemowlęta klasyfikują sytuacje i wydarzenia przede wszystkim na podstawie słyszanych dźwięków, ponieważ rozumienie mowy rozwija się stopniowo. Nawet jeśli niemowlęta nie rozumieją jeszcze treści mowy, to jednak na podstawie intonacji rozpoznają, czy mama lub tata opowiadają właśnie coś zabawnego, albo uspokajają się na dźwięk znajomego głosu. Grupa naukowców z Uniwersytetu w Konstancji odkryła teraz, że niemowlęta już w pierwszych miesiącach życia potrafią rozróżniać wiele dźwięków mowy.

Dla młodych rodziców nie ma chyba nic piękniejszego niż chwila, w której ich dziecko po raz pierwszy zwraca się do nich słowami „mama” lub „tata”. Jednak zanim to nastąpi, maluch nauczył się już całkiem sporo – jak ustaliła grupa badawcza z Laboratorium Języka Niemowlęcego Uniwersytetu w Konstancji. Naukowcy pod kierownictwem Bettiny Braun, profesor na Wydziale Lingwistyki, obserwowali ponad 1000 dzieci od momentu powstania laboratorium w 2007 roku. Doszli do wniosku, że niemowlęta już w pierwszych miesiącach życia potrafią rozróżnić wiele z około 800 dźwięków występujących we wszystkich językach świata. Kilka miesięcy później skupiają się na dźwiękach, które są istotne w ich języku ojczystym. Na przykład japońskie niemowlęta stwierdzają wówczas, że litery „l” i „r” nie mają dla nich kluczowego znaczenia i przestają dostrzegać między nimi różnicę. Następnie maluchy zaczynają postrzegać połączone dźwięki jako słowa. Pomaga im w tym fakt, że znają już rytm, akcenty i intonację swojego języka ojczystego. Dlatego też dużą rolę odgrywa to, jakie melodie językowe i wzorce akcentowania występują w języku, w którym rodzice się do nich zwracają

Podstawą wszystkich tych ważnych obserwacji jest dobry słuch. Dlatego dla przyswajania języka kluczowe znaczenie ma to, aby rodzice od samego początku zwracali uwagę na słuch swoich dzieci. Obejmuje to między innymi poddanie noworodka badaniu przesiewowemu słuchu w pierwszych dniach życia, aby ewentualne problemy ze słuchem mogły zostać wykryte i wyleczone, zanim opóźnią one proces przyswajania języka. Ponieważ niemowlęta nie są jeszcze w stanie samodzielnie zasygnalizować, że nic nie słyszą lub słyszą słabo, od rodziców wymaga się zwiększonej uwagi, na przykład gdy zauważą, że dziecko nie zwraca się w ich stronę, gdy się do niego zwracają. Szczególnie w przypadku małych dzieci kluczowe znaczenie ma to, by ubytek słuchu nie był korygowany wyłącznie za pomocą aparatów słuchowych. Terapia logopedyczna stanowi dodatkowe wsparcie dla dzieci z wadami słuchu i ich rodziców oraz przyczynia się do zdrowego rozwoju mowy.

Podejrzewają Państwo, że Państwa dziecko słabo słyszy? Zebraliśmy tutajwszystkie ważne informacje dotyczące tego, jak wcześnie rozpoznać ubytek słuchu, co można z tym zrobić i gdzie uzyskać pomoc.