Gençler Araştırıyor
Referans olmadan sesleri doğru bir şekilde tanımlayabilmek için ne gerekir – ve bu öğrenilebilir mi? Genç araştırmacılar Leontin Schmidt, Carlos Toshiro Beato del Rosal ve Noah Wieder, “Jugend forscht” 2025 kapsamında gerçekleştirdikleri heyecan verici bir projede bu soruyu ele aldılar. Bu çalışmaları nedeniyle Federal İşitme Cihazları Endüstrisi Birliği’nin özel ödülünü aldılar.
Leontin Schmidt (17 yaşında), Carlos Toshiro Beato del Rosal (16 yaşında) ve Noah Wieder (17 yaşında), Marburg’daki Steinmühle Lisesi’ne, zorunlu tam gün eğitim uygulayan bir liseye devam ediyorlar. Üçlü, “Gençlik Araştırmaları” programı kapsamında “Mutlak Kulak İzinde” adlı projeyi birlikte geliştirdiler: Projelerinde bu üç araştırmacı, mutlak kulak olgusunu inceledi. Her insanın bu yeteneği öğrenip öğrenemeyeceğini ve öğrenme sürecini hangi faktörlerin etkilediğini ortaya çıkarmak istediler. Onlarla motivasyonları ve çalışma yöntemleri hakkında konuştuk.
Projenizde mutlak işitme konusunu ele aldınız. Bu fikre nasıl ulaştınız?
“Bu fikir, mutlak işitme konusuna duyduğumuz hayranlıktan ve bu alandaki güncel bilimsel bulgulardan doğdu. Şaşırtıcı bir şekilde, bu alanda yapılan araştırmaların sayısı hâlâ oldukça az. Ayrıca, grup üyemiz Toshi’nin kendisinin de mutlak işitme yeteneğine sahip olması bizi özellikle motive etti.”
Bu durum, mutlak işitme yeteneğinin nasıl ortaya çıktığını ve hatta belki de öğrenilip öğrenilemeyeceğini merak etmemize neden oldu. Bu fenomenin nadirliği ve erken yaşta müzik eğitimi ya da tonal dilleri öğrenme gibi olası etkenlere dair ipuçları da ilgimizi çekti.”
Mutlak kulak nedir?
Mutlak kulak, seslerin herhangi bir karşılaştırma referansı olmaksızın tam olarak tanınabildiği ve adlandırılabildiği nadir bir yetenektir. Avrupa’da, tahminen her 10.000 yetişkinden sadece birinin bu “pasif mutlak kulak” olarak adlandırılan yeteneğe sahip olduğu tahmin edilmektedir. Aktif mutlak işitme ise daha da olağanüstü bir yetenektir; bu yeteneğe sahip kişiler, örneğin bir enstrüman yardımı olmadan doğrudan nota kağıdından melodileri söyleyebilirler. Bu konu hakkında daha fazla bilgiyi “Mutlak İşitme” başlıklı yazımızda bulabilirsiniz.
Bu konu sizi kişisel olarak neden büyüledi? Aranızda enstrüman çalan var mı, yoksa müzikle ilgili bir geçmişiniz var mı?
“Mutlak işitme yeteneğinin çok az sayıda insanda bulunan bir beceri olması ve genetik, nörobiyoloji ile çevresel faktörlerin kesişim noktasında yer alması bizi büyüledi. Bu yeteneğin geliştirilip geliştirilemeyeceği ya da hatta bilinçli bir şekilde öğrenilip öğrenilemeyeceği sorusu bizim için özellikle ilgi çekiciydi. Zira mutlak işitme genellikle doğuştan gelen bir yetenek olarak görülür. Ancak aslında genetik faktörlerin ne kadar etkili olduğu ya da hiç rol oynayıp oynamadığı bilinmemektedir.”
Hatta bu yeteneğin gelişiminin erken çocukluk dönemindeki müzik eğitimi ile güçlü bir korelasyon gösterdiğine dair kanıtlar bile var. Hepimiz çeşitli müzik enstrümanlarını çalarak belirli bir müzik bilgisine sahibiz; özellikle Toshi, yedi yaşından beri piyano çalıyor.”
Testlerinizde ve deneylerinizde nasıl bir yöntem izlediniz?
“Toplamda 90’a yakın denekle, aralarında sınıf arkadaşları, öğretmenler, arkadaşlar ve aile üyeleri de bulunan bir çalışma yürüttük. Bağıl ve mutlak işitme yeteneğini incelemek için çeşitli testler geliştirdik. Bunun için, bir sentezleyici ve/veya müzik yazılımı kullanılarak oluşturduğumuz ses ve melodi kayıtlarını kullandık.
Katılımcılar, diğer sesler arasından bir sesi tanıyıp yazmak zorundaydı; bu süreçteki zorluk derecesi, önceki sonuçlara göre değiştirildi. Testler, birkaç gün boyunca sabit bir ritimle gerçekleştirildi. Sonuçları değerlendirirken, mutlak işitme yeteneğini potansiyel olarak etkileyebilecek yaş ve müzikle ilgili önceki deneyimler gibi çeşitli parametrelere özellikle odaklandık.”
Verileri analiz ederken keşfettiğiniz en heyecan verici veya en şaşırtıcı şey neydi?
“Başlangıçtaki beklentilerimizin aksine, cinsiyet ve sesler ile tonlar arasındaki fark gibi faktörlerin neredeyse hiç önemi olmadı. Ayrıca, çocukluktan itibaren bir enstrüman çalan ve iyi bir müzik bilgisine sahip denekler, açıkça daha iyi sonuçlar elde etti. Ancak en dikkat çekici olanı, genç deneklerimizin öğrenme sürecinde çok daha iyi ilerleme kaydetmiş olmalarıydı. Bu da, mutlak işitme yeteneğinin gelişiminde yaşın belirleyici bir rol oynadığını bir kez daha ortaya koyuyor.”
Araştırmanızın en önemli sonuçları nelerdir?
“Bizim bakış açımızdan dört temel bulgu vardır:
- Mutlak kulak son derece nadirdir ve öncelikle erken yaşta alınan müzik eğitimine büyük ölçüde bağlıdır.
- Mutlak işitme yeteneğini geliştirme olasılığı, ergenlik öncesi dönemde en yüksektir.
- Müzikle ilgili ön bilgi ve sürekli pratik yapmak, göreceli işitme yeteneğini ve enstrümanları tanıma becerisini geliştirir.
- Sonuçlarımıza göre, yetişkinlikte mutlak işitme yeteneğini kazanmak çok zordur, hatta imkansız olabilir.”
Endüstri veya bilim dünyasından, sizinle iletişime geçen ilgilenenler var mı?
“Şu ana kadar endüstri veya bilim camiasından doğrudan bir talep gelmedi. Ancak projemiz, ‘Jugend forscht Hessen’ kapsamında tanıtıldı. Sonuçlarımızın araştırmacıların veya müzik eğitimcilerinin ilgisini çekmesini ve belki de yeni işbirliklerine yol açmasını umuyoruz.”
“Mutlak kulak izinde” adlı harika bir projeyi başarıyla hayata geçirdiniz. Bu keyifli sohbet için çok teşekkürler; gelecekteki projelerinizde başarılar dilerim!
Kafaya takılan melodilerden renkli seslere ve kafadaki uğultuya kadar – insan işitme duyusu, her zaman patolojik olmayan büyüleyici duyusal izlenimler yaratır. Birçoğunun kulak çınlaması sandığı şey, genellikle işitsel algımızın zararsız ama ilginç bir olgusu olarak ortaya çıkar. “İşitmeyle İlgili Fenomenler” başlıklı yazımızda bu konu hakkında daha fazla bilgi edinebilirsiniz.
